「学生時代に力を入れたこととして研究活動を挙げたいけれど、書き方が分からない」
「理系がより高く評価されるようなガクチカの書き方を知りたい」
「ガクチカの書き方を詳しく解説している記事を探している」
このように、学生時代に力を入れたこととして研究活動を書きたい理系の方は多いのではないでしょうか。
この記事では「学生時代に力を入れたこと」の書き方についてはもちろん、理系の方が研究活動を上手くアピールするためのポイントについても詳しく解説します。
ぜひ本記事を参考に魅力的なガクチカを書き、採用担当に良いイメージを与えましょう。
・理系が評価される研究活動のガクチカを書く方法
・面接官がガクチカから知りたいこと
・研究活動をガクチカに使うメリット
・研究活動のガクチカの構成
・理系が評価される研究活動のガクチカを書く方法について知りたい人
・面接官がガクチカから知りたいことを知りたい人
・研究活動をガクチカに使うメリットについて知りたい人
・研究活動のガクチカの構成について知りたい人
はじめに
面接では必ずといっていいほど、学生時代に頑張っていたこと・注力していたことを聞かれます。
それは、今まで経験したことを活かせているのか、また、人柄やスペックはどのようなものなのかを把握するためです。
今回は「理系が評価される」という部分に照準を合わせ、ガクチカの書き方や、例文などもご紹介します。
注意すべき点などもあわせて説明していますので、作成する際にはぜひ参考にしてください。
理系の強みを最大限にアピールできるようなガクチカを目指しましょう。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】理系にしかないものをガクチカにするのはあり?
理系学生のガクチカエピソードとして、大きな武器となるものは「研究活動」です。
多くの学生が用いる「サークル活動やアルバイトの経験」などと比較すると、志望動機と結びつきやすく、目的を明確にしやすいという利点があります。
面接官が研究内容に関して専門的な知識を有していない場合には、興味をひいたり好奇心をくすぐったりする可能性も高まります。
エピソードの序盤でうまく関心をひくことができれば、研究内容や経験したことなどについて深く質問してもらえるかもしれません。
また、研究内容を活かせる企業や職種を志望する場合は、専門分野をアピールポイントにして志望動機に根拠をもたせられるため、もっとも適したガクチカエピソードといえるでしょう。
研究以外でも考えておこう!
メインとなる研究活動の他に、学業以外で頑張ったことはあるのか、という質問をされる場合があります。
インターンやアルバイトの経験、または日常生活などから、ガクチカとして用いることができるエピソードをいくつか探しておくことも重要でしょう。
アルバイトは、職場体験として立派な経験の1つです。
たとえば手書きのシフト表をデータ化した、海外から来たお客様に対し得意の英語を活かして対応したなど、率先して行動したことは評価がされやすく、人柄も伝わるのでなるべく覚えておきましょう。
もしアルバイトの経験がない場合には、日常生活における経験でも問題ありません。
独学で語学を勉強した、セミナーなどに参加しスキルアップに励んだなど、コストをかけなくてもできることはあるのです。
就職活動を始めるまでのあいだに、自らのアピールポイントを増やしてみる、ということもぜひ検討してください。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】面接官がガクチカから知りたいこと
面接官が学生時代に力を入れたことについて必ずと言っていいほど質問してくるのはなぜなのでしょうか。
その理由は大きく分けて3つあり、それぞれの要点を押さえておくことでより面接官が求めている答えを回答することができます。
就活において面接官から良い印象を与えることは非常に重要なポイントともいえるので、下記の3点をそれぞれ一緒に確認していきましょう。
面接官がガクチカから知りたいこと
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強みを知るため
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人柄を知るため
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どのように成長したかを知るため
強みを知るため
まず面接官が学生時代に力を入れたことを聞いてくる理由の1つとして、その学生の強みが何なのかを知りたいということが挙げられます。
強みを知ることで、その強みを自社で活かすことができるか、つまり自社とマッチするかどうかを知りたいのです。
強みが希望する会社と全くマッチしていない場合、「就職しても活躍できないかもしれない」という印象を与えるだけでなく「そもそも企業の研究をしていない」とみなされる可能性もあります。
必ず、自分の強み・学生時代に力を入れたことの中でも、可能な限り企業とマッチする内容を含めて紹介することを心がけましょう。
人柄を知るため
企業が学生時代に力を入れたことを聞いてくる理由の1つに、人柄を知るためということもあります。
人柄を知ることで自社の雰囲気になじめるか、どこの配属が良いかなどを見極めているのです。
いくら企業とはいえ、採用担当も人間です。
企業の雰囲気に合っている人材を採用したい、そして可能ならば自分と波長が合いそうな人材を採用したいと考えているはずです。
長く働くにあたって、多少のスキルの差はあまり関係ありません。
TOEICの点数が5点程度違うだけで、合否に影響はありません。
長く、協調性を持って、自社でやりがいを持ち、チームになじんで働いてくれる人材を企業は欲しがるので、人柄を知ろうとしているのです。
どのように成長したかを知るため
学生時代に力を入れたことを通じて、どのように成長したかも企業は知りたがっています。困難があった時にどう対応するか、ストレス耐性を見ているということも理由の1つであり、どのような困難を乗り越えたかは非常に知りたいことでしょう。
特にアルバイトやサークルなどで問題が発生した際に、どのように工夫し、乗り越えたかについて経験がある人は絶対に述べるようにしましょう。
学生時代に力を入れたことだけを紹介するだけでなく、それを通してどのように成長したのかについて積極的に自分から述べることを大切にしましょう。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】研究活動をガクチカに使うメリット
ここまで、理系のガクチカとして武器になるエピソードは研究活動であるということを解説しました。
研究活動をガクチカに使うことは理系の武器になるだけではなく様々なメリットがあります。
以下で研究活動をガクチカに使うメリットについて解説します。
メリットは以下の3つです。
・ガクチカに反映させやすい
・面接で話を広げやすい
・志望動機に繋げることができる
ガクチカに反映させやすい
メリットの1つ目は「ガクチカに反映させやすい」ということです。
後述する研究活動を題材にしたガクチカの構成には「結論・動機・目標・課題・行動・結果・学び」の要素が必要になります。
アルバイトやサークルのガクチカではこれらの要素の1つ以上は不鮮明になりがちです。
しかし、研究活動では全ての要素が明確になっています。
例えば動機は研究背景、目標は解明したいこと、といった様に研究をガクチカに対応させやすいのです。
成果にかかわらず過程を詳しく話しやすい
研究をガクチカに選ぶことは、成果にかかわらず話しやすいというメリットもあります。
というのも、ガクチカは過程で得たこと・考えたことなどが重要で、大事なのは成果ではなく過程だからです。
研究は成果に至るまでの期間がより長期にわたるため、その過程ではさまざまなことがあります。
そのため過程で得たこと・考えたことは、比較的話しやすいのです。
一方でアルバイトやサークル活動などの定番ネタは、研究と比べると成果に至るまでの期間が短い傾向にあります。
そのためエピソードから何らかのことをアピールしようとしても、なかなか思いつかないということがしばしばあります。
しかし研究では、長い過程のなかでさまざまなことを考えますし、新たに気づかされることも多いです。
成果にかかわらず話せる分、「わかりやすい成功体験がない…」と困っている人にもおすすめです。
面接で話を広げやすい
2つ目のメリットは「面接で話を広げやすい」ことです。
ガクチカの鉄板はサークルとアルバイトです。
サークルやアルバイトといったありきたりなガクチカと比較して、研究活動は個人でテーマが異なるため、面接官の関心を惹き、話を広げやすい傾向があります。
面接官から研究内容について、純粋な疑問を投げられることもあります。
しかし、面接官がピッタリその分野の専門的な知識を持っていることは少なく、普段から研究していることを話すだけなので受け答えは比較的簡単です。
志望動機に繋げることができる
3つ目のメリットは「志望動機に繋げることができる」ことです。
自分の専門分野や近い分野の研究職を志望している人のメリットになります。
ガクチカで研究活動を取り上げることで「大学で研究したことを生かしたい」という志望動機に説得力を持たせることができます。
具体的には、志望動機で「〇〇分野を大学で研究しているため、学んだことを生かせる御社の研究職を志望しています」と述べ、ガクチカでは研究活動を取り上げるといった流れになります。
研究の内容を評価されることもある
理系の場合は、ややガクチカにおいて特殊な性質があります。
それは研究の「内容自体を評価されることがある」ということです。
企業は基本的にガクチカを通してどのようなスキルや考え方を身につけたか、工夫をしたかについて見ています。
しかし、理系の場合は研究の内容や企業の活動内容と関連している場合、研究内容自体が評価されることもあります。
研究をしていく上で、身につけた自分の強みや研究を通して学んだことを関連付けて話すことができれば、面接官の印象に残りやすくなるでしょう。
よって、理系の方はガクチカの過程を詳しく話す、特に研究について話すことがより重要であると言えます。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】ガクチカで見られているポイント
研究をガクチカとしてアピールするときは、ガクチカで見られているポイントを前もってよく理解しておくことも大事です。
ガクチカは、学生時代に力を入れたことです。
その頑張る過程で何を学んだのか、どのような成長を遂げたのか、明確に示すことが大事です。
そして採用担当者は、そんなガクチカを見て、以下の点を具体的にチェックしているといえるでしょう。
・強み
・関心
・人柄
いずれも、企業が採用を決める際は重要なポイントになります。
研究を取り入れて魅力的なガクチカを作成するためにも、ガクチカで見られているポイントの一つひとつを整理していきましょう。
強み
ガクチカをチェックする際、企業の採用担当者は、ほかの応募者との差別化ポイントを知りたいと考えるものです。
そのため差別化を図るために、採用担当者はガクチカからわかるその応募者の「強み」を見ています。
強みや魅力は、実際には長所や自己PRなどを通じて直接的に聞かれる場合も多いですが、ガクチカのなかで重点的に評価されることも少なくありません。
なかでもガクチカの場合は、成果よりも過程が重視される傾向にあります。
したがって成功体験の有無は関係なく、結果に至るまでの過程で強みを発揮していることが重要です。
過程で自分自身の強みがわかること、その強みを発揮したことが大事なため、ガクチカのエピソードを思い出すときは注意しましょう。
関心
ガクチカでは、応募者それぞれが持っている興味関心をチェックしているともいえます。
ガクチカには本人の興味関心が反映されていることが多く、採用担当者にとっては、それぞれのモチベーションの源泉を知るきっかけになるのが特徴です。
それぞれのモチベーションを知ったうえで、採用担当者は企業とのマッチ度を評価していると考えられます。
特に研究は、一人ひとりの興味関心が色濃く反映される傾向にあります。
したがって興味関心を具体的に知りたい採用担当者にとっては、ガクチカの研究はわかりやすいといえるでしょう。
自分自身の興味関心から企業への志望度の高さをアピールしたいときは、良いアピール要素になる可能性もあります。
そのため研究に興味を持ったきっかけなどは、具体的に触れておくと良いでしょう。
人柄
ガクチカでは、それぞれの人柄も細かくチェックされる傾向にあります。
企業はそもそも、能力のみで採否を決めることはありません。
優秀なスキルを持っている学生でも、人柄に難があれば、職場の人間関係に問題が出る可能性があるためです。
したがって企業は採否を決める際に、能力だけでなく人柄も重視しています。
ガクチカでは過程が大事なため、困難から抜け出す際にどう立ち回ったのか見て、そこからわかる人柄を評価している可能性は高いです。
ガクチカを見て、社風とマッチする人柄か、今の社内の雰囲気になじめる人かを確認しているのです。
そのためたとえば協調性を重んじる企業では、ガクチカにおける行動で協調性の高さや人が好きなところなどが見受けられれば、高評価につながる可能性があります。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】研究活動のガクチカの構成
理系学生が研究活動をガクチカに取り上げるメリットについて解説しました。
メリットが多いガクチカですが、面接官に適切に伝えることができないと意味がありません。
そこで次は研究活動を効果的に伝えるガクチカの構成について解説していきます。
ガクチカの構成は以下の様になってます。
・動機
・目標
・課題
・行動と結果
・学び
ガクチカの書き方について詳しく知りたい方は以下の記事を参考にしてください。
結論
ガクチカの書き出しは結論から入りましょう。
ガクチカだけではなく、ES全般で分かりやすく伝えるためには結論ファーストが重要です。
具体的には研究テーマを述べます。
結論だけでどんな内容の研究に取り組んだか分かるように、素人でも理解ができる研究テーマにしつつも、複雑にならないように余計な説明は省きましょう。
動機
次に動機について述べましょう。
動機とは、どうしてその研究に取り組んだのかということです。
つまり、ガクチカでの動機は研究背景に該当します。
動機の部分では、学生が研究に取り組む姿勢や熱量、モチベーションが直接伝わり、非常に重要な要素となります。
どうしてその研究テーマに決定したか、ということを振り返って考えてみてください
目標
動機の後は目標について述べましょう。
目標の要素から企業は「目標を自ら設定できる人材であるか」や「どの程度の高さの目標を設定する人材なのか」という観点から評価します。
研究活動における目標は、研究のゴールに該当します。
開発系の研究であれば「〇〇を開発する」や因果関係を探求する研究であれば「〇〇の原因を解明する」という風に述べましょう。
課題
次に研究活動を進める中で直面した課題について説明しましょう。
企業は課題の項目で「どの程度の躓きを課題として捉えるか」や「なぜ課題として捉えたか」といった価値観を知りたいと考えています。
研究活動での課題をそのまま書くだけでなく、課題として捉えた理由まで書くことができると素晴らしいガクチカになります。
行動と結果
次に課題に対してどのように取り組み、解決したかという行動について述べましょう。
この項目では「課題をどのように分析したか」や「課題に対して適切な対処ができているか」や「課題に対して能動的に取り組むことができる人材なのか」といったことを評価しています。
どのように取り組んで解決したのかということの他に、研究活動がどのような結末を迎えたのか、又は現段階でどのようなことが分かると予想できるかについて必ず述べましょう。
学び
最後に研究活動から学んだエピソードについて述べましょう。
研究活動の感想や研究結果だけで終わらず、「どのようなことを学んで入社後にも生かすことができるのか」ということが重要です。
ここで注意するべきことは再現性です。
例えば、「〇〇の研究をするときには△△の手法を使うことを学びました」というだけでは入社後に生かせるかどうか不明です。
ガクチカの学んだことは再現性のある学びを取り上げるように注意してください。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】研究を取り上げる際に伝えるべき内容
ガクチカで研究を取り入れる際は、伝えるべき要素をあらかじめ整理しておく必要があります。
せっかくガクチカとして頑張ってきたことを伝えても、大事な要素が欠けていれば、アピールとして物足りなくなってしまいます。
ガクチカに研究を選ぶ際は、主に以下の内容を盛り込みましょう。
・研究内容の選定理由
・工夫点
・学んだこと
研究内容の選定理由
ガクチカに研究を取り入れるときは、ただ研究内容と研究過程のなかで学んだことなどを述べるだけでなく、研究内容の選定理由に触れるようにしましょう。
前述のとおり、研究内容には、応募者の興味関心が色濃く反映される傾向にあります。
そのため興味を持った理由を明確に伝えておけば、採用担当者は自分自身の興味関心を把握しやすくなります。
その結果、興味関心から自社への適性を判断してもらうきっかけになることもあります。
「なんとなく選んだだけ」という人でも、その研究に興味を持ったきっかけは何かしらあるはずです。
・子供の頃に興味を持った分野に似ていた
・自分の知らない分野に挑戦してみたかった
・先輩のプレゼンされて魅力を感じ、関心を持った
などきっかけはさまざまあるでしょう。
自分自身の人柄も含めた興味関心が出る部分なので、研究内容の選定理由は、ガクチカのなかで明確に示すようにしましょう。
工夫点
ガクチカのなかで研究を取り上げるときは、研究過程における工夫点をわかりやすく伝えましょう。
ガクチカでは、類似している自己PRと比較すると、過程が特に重視される傾向です。
過程ではやり遂げるためにさまざま工夫を凝らしたり、自分なりに対策したりしたことがあるはずです。
そのことを明確に示せば、工夫におけるアイデア力や行動力などを評価してもらえる可能性があります。
また、なぜその工夫が良いと思ったのか、理由を付け加えることも大事です。
そこで論理的思考力や問題解決能力、積極性などがわかるため、理由は重要なポイントといえます。
「工夫はしたけれど、なんとなく思いついただけなので特に理由はない」というときでも、一度理由はよく考えてみてください。
自分なりに思考して良いと思った根拠やきっかけが見えてくるはずなので、そういった考え方・価値観をガクチカでの評価につなげましょう。
学んだこと
ガクチカに研究を取り入れてアピールするときは、ガクチカを通じて学んだこと・気づかされたことなどをしっかり伝えましょう。
ガクチカでは成果を出したこと・成功したことが重要なわけではなく、努力・工夫する過程で何を学んだのかが重要だからです。
そしてガクチカを通じて学んだことは、最終的に今後どう活かしていくのか、入社後に貢献できることも含めながら伝えると良いでしょう。
研究の過程では、実際に多くのことを学ぶはずです。
そのためガクチカに研究を選ぶときは、アピールしやすい成果を選ぶのではなく、とにかく過程を深掘りすることが大切です。
研究を進める過程では、実際に大変なこともさまざまあるものです。
そんな困難や壁に直面すれば、誰もがさまざまなことを考えるため、そこには学びもあります。
その学びこそがガクチカの最終的なポイントとしてアピールすべき要素のため、過程から何を学んだのかはしっかり洗い出すようにしましょう。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】理系でガクチカを書く際に注意すること
理系のガクチカは、興味や関心をもたれやすいですが、書き方を間違えてしまうと評価されにくくなってしまいます。
せっかくの貴重な研究経験を伝えきれないと、自分のもっている強みや学びなどを活かすことができません。
そのようなもったいない失敗をしないためにも、作成時の注意点についてしっかりと確認しておきましょう。
理系に限らず、ガクチカを作成する際に重要なことは、まず「何をどう伝えるか」ということです。
研究の内容を細かく説明するのではなく、研究から得た経験を今後の社会生活にどうつなげていくのか、ということを伝えるようにしてください。
「どのような研究をなんのためにどう行ってきたのか」をわかりやすく言葉にできるように心がけましょう。
成果のみが頑張ったことではない
研究の成果や実績はとても大事なことですが、それだけがすべてというわけではありません。
結果に至るまでの過程を伝えることも非常に重要です。
研究をするうえでは、計画性やチームワーク、問題を解決する力など、さまざまなことが必要不可欠でしょう。
客観的に自身の研究を振り返ってみてください。
違う視点から結果を出すまでの過程を考えると、その研究から何を学ぶことができたのかということを整理しやすくなります。
研究をしたことによって何を感じたのか、理系の研究がどういうメリットとなるのかなどを考えながら作成すると、相手の理解を得られやすいガクチカとなります。
成果や実績は、研究を頑張った結果こういう実績があげられた、と添えるのがよいでしょう。
専門でない人も理解できるようにする
「相手が専門の人とは限らない」という点に注意し、専門用語を使いすぎないことにも気をつけてください。
理系の研究は、専門知識がなければ理解するのは難しく、相手に伝わりにくいというのが欠点です。
専門用語を多用してしまうと、より伝わりにくくなってしまいます。
また、専門分野ではない相手に対してあまりにも専門的なものを書いてしまうと、相手のことを考えない人と評価されてしまうかもしれません。
自身がその分野を知ったときのことを思い出し、専門知識がなくても伝わるような説明を心がけるとよいでしょう。
ただし、研究職を志望する場合には別途研究概要が必要だったり、研究について専門的な視点での質問をされたりすることが多いです。
企業の求めているものに対し、柔軟に対応するようにしてください。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】評価される理系向けガクチカ
成果や実績がすべてではないとご紹介したとおり、評価につながる要素というのはもちろん研究以外にもあります。
それは、研究のプロセスや、研究活動以外での生活経験・人間関係などです。
これらを踏まえたうえで、今までに培ってきた論理的思考などもアピールできると、面接官に人柄や能力も伝えられ、より評価の高いものとなります。
余すことなく自らの力を伝えられるように、学生生活のなかで経験してきたさまざまなことを振り返ってみましょう。
・研究内容そのもの以外のエピソードを用いたガクチカ
結果よりもプロセスを大事にしたガクチカ
研究というのは、一筋縄ではいかないことばかりでしょう。
結果を出すまで失敗を繰り返し、その都度さまざまな試行錯誤をし、少しずつ結果に近づいていきます。
問題を解決する力や、困難や課題をどう乗り越えたのかというのは、社会に出てからも非常に重要で必要不可欠となる部分です。
どのような姿勢で取り組んでいたのか、また、どのような経験を得られたのか、という部分に重点を置くようにしてください。
何度も試行錯誤してきた経験というのは、とてもよいアピールポイントとなります。
たとえ研究の結果が芳しいものではなくても問題ありません。
研究を通して何を得たのか、そして、その経験を社会人としてどう活かすかというのを明確に伝えるようにしましょう。
研究内容そのもの以外のエピソードを用いたガクチカ
研究室での経験や人間関係も、ガクチカとしてアピールできるポイントの1つです。
教授や同期などの周りの学生、研究で携わった外部機関など、研究室には多くの人が関わっています。
周囲と協力して取り組んだことは、些細なことであっても決して無駄ではありません。
教授や先輩に手伝ってもらい課題を達成した、研究や論文のことで後輩に指導したなど、自らの行動を振り返り、そのなかで成長を感じたものはなかったか考えてみましょう。
大人数でのコミュニケーションに弱みがある場合でも、誰かと協力して研究や課題を成し遂げたことなどは評価につながります。
研究室の人間関係なども含め、研究以外で経験してきたことをガクチカにまとめましょう。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】理系ガクチカの例文5選
では、実際に例文を見てみましょう。
今回は賞を獲得した場合、成果が得られたときを例にしたサンプルをご紹介します。
ガクチカは「結論→動機→目標→課題→行動と結果→学び」の順に沿って作成するとわかりやすい文章となります。
フォーマットではないので、すべての要素を必ず文章にする必要はありません。
評価されやすくなる点・注意すべき点に気をつけて上記の構成を盛り込むと、より伝わりやすいガクチカとなるでしょう。
どんな文章にすればいいかわからない、という際には以下の例文を参考にしてください。
例文:研究で成果を出した
小さいころから、気になったものはとことん調べる性格だったため、大学に入ってからは研究に没頭していました。
課題となる研究テーマは○○という物質に関するもので、将来的に医療へと貢献できる研究です。
しかし、私の専攻している分野ではないので知識がなく、最初はどのように研究を行えばよいかわからない状態でしたが、成果を出すべく諦めずに継続しました。
私はまず知識を増やすため、さまざまな書籍を探したり、学部の異なる学生や教授に聞いたりなどして、まずその分野の理解を深めました。
その結果、専攻している分野でも応用できる知識が増えたので、あらゆる角度から物事を検証することができるようになったのです。
知識を吸収するための努力をおこたることなく、継続するという経験ができたのは、私にとって大きな強みとなっています。
例文:学会発表で賞をもらった
専門分野以外の人にも自らのアイデアを理解してもらい、さまざまな意見に対し倫理的な説明をすることが、研究活動において重要だと考えているからです。
そこで私は、共同研究での会議や学会発表の際に、ひと目でわかるような資料作成や、わかりやすい発表をすることにこだわり、資料を事前にしっかりと作り込んで発表の練習もしてきました。
その結果、学会発表では3回受賞することができました。
伝わりやすい説明の手順や言葉の使い方、そして明確な資料を作成する能力が身につき、結果に結びつけることができたのも自信につながっています。
私はこの経験で、取り組む姿勢や考える力の重要性を学びました。
例文:課題解決力をアピール
特に注力していたテーマは〇〇で、その中で研究成果を得るための従来の手法を使用していましたが、期待したような成果が出ず、行き詰まっていました。
しかし、諦めず、課題の根本的な原因を解明すべくさまざまな角度からの分析を行いました。
その結果、新しい研究方法の必要性に気づき、自らその方法を開発しました。
この新たな手法を用いたところ、研究は大きく前進し、顕著な成果を挙げることができました。
この経験は、私がどんな困難な課題に直面しても原因をしっかりと分析し、柔軟な思考で問題を解決する力を持っているという自信になりました。
研究を通じて学んだ課題解決力は、将来の業務においても非常に役立つと自負しております。
貴社での業務を通じてこの能力を存分に活かし、困難な課題に立ち向かい解決していくことで、チームやプロジェクトの成功に貢献したいと考えております。
例文:協調をアピール
特に注力していたのは従来の方法では実現が難しかった〇〇の技術開発です。
この課題に取り組む中で、1人で解決するのは難しいと早い段階で気づき、研究室の仲間たちに協力を仰ぎました。
そこで研究室のメンバー全員から意見を聞き、それぞれの専門知識や視点を尊重することで、さまざまな意見や提案が生まれました。
意見を参考に研究内容を見直すとともに、メンバーの強みを最大限に活かすための役割分担を工夫することで新しい研究方法の開発に成功しました。
この経験は、私がどんな課題に直面しても、協調性を持ってチームの力を最大限に活用することで最良の解決策を見つけ出すことができるということを証明しています。
貴社に入社した暁には、業務においてもこの協調性を活かし、チームとしての成功に貢献していきたいと考えております。
例文:継続力をアピール
まず基礎を学んだ後、長い時間をかけて実験を繰り返し、技術の開発を目指しました。
しかし、期待する成果が得られない日々が続きました。
簡単には成功しないことは分かっていましたが、何度も挫折感を感じることもありました。
しかし、私は諦めませんでした。
まず問題の根本原因を解明するために研究のアプローチを詳細に分析し、研究室の仲間たちと協力しながら意見を交換し、共同での新しい方法を試みました。
その結果、大幅に性能を向上させることができ、実験は大成功となりました。
この経験を通じて、目標に対して継続的な努力を続けることの重要性を実感しております。
貴社に入社した暁には、この継続力を最大限に活かし、チームとともに長期的な視点での成功を追求していきたいと考えております。
例文:仮説検証力をアピール
私の大学時代の重点は〇〇というテーマでの研究にありました。
この分野に対する強い興味から、特定の現象や仮説に関する深い理解を目指し、新たな知見を得ることを目標に掲げました。
研究の初期段階では、仮説構築にあたって、不明点が多いのが問題でした。
所属していたゼミの教授ですらあまり知見が無いとのことでした、
そこで私は先行研究を徹底的に調査し、文献の充実を図りました。
また、ゼミの教授の協力を仰ぎ、その分野に詳しい他大学の教授を紹介していただき、直接伺って質問をするなどの対策も併せて行いました。
これにより自分の立てた仮説に基づいて研究を進め、最終的には分野に対する理解を深めることができました。
この経験から、仮説を構築し、検証する能力の発展の重要性を深く理解しました。
私はこの研究を通して身につけた仮説を検証する能力を活かして、貴社の研究においても貢献できると確信しています。
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】具体的な研究内容のガクチカ一覧
ここまで、ガクチカにおいて研究内容をアピールする際の書き方について詳しく紹介してきました。
ここでは具体的な研究内容をガクチカとして扱っている例を詳しく紹介していきます。
自分の研究結果と照らし合わせて、ガクチカ作成の参考にしてみてください。
・パワーエレクトロニクス
・有機化学
・制御工学
・情報科学
・自動車工学
・ナノテクノロジー
・ロボット工学
・電気回路
・材料力学
・物理学
【理系向けのガクチカの書き方:研究活動】まとめ
ここまで、理系向けのガクチカについてご紹介しました。
理系ならではの、強みを活かしたガクチカの作成方法がわかったのではないでしょうか。
何をアピールポイントにすればいいのか、どのような文章を書けばいいのか、迷うことはたくさんあります。
しかし要点をしっかりと押さえ、人柄や研究で培った問題解決の力などがわかるエピソードを選べば、評価されるガクチカとなります。
どうすれば相手にわかりやすく伝わるのかということを忘れずに、魅力的なガクチカを作成してみましょう。